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勤耕学生心田
 
[静思法语·释证严] [点击:1403]   [手机版]
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静思法语
勤耕学生心田
证严上人 
   
   我们有同一个志向,都是志愿为人群而施教,虽然我不是从事教职的老师,但我秉持着佛陀的使命,志愿投入宗教,将佛陀的教法传布给普天下的众生,而各位老师,是将自己一生的智慧、常识,奉献给学生。因此,宗教与教育,应该是同一目标与方向,所以,你们和我可以说有「施教之缘」,我们有同样的心念,同样的志愿,走在同一条道路上。
 
老师心菩萨心
 
  郭孟雍教授为慈济老师联谊会作过一首曲子 -- 「老师心、菩萨心」,歌曲中在表达老师心是菩萨心,老师们要以菩萨心来爱护学生,要人人怀抱着菩萨的精神投入教育,将普天下的稚子,当作自己的孩子;希望学生将来都能成就,就像父母期望自己的孩子将来能走上成功之路一样。
 
  以菩萨心从事教育工作,是「易子而教」,你的孩子由别的老师教导,而你来教别人的孩子。你们心中一定希望老师们能将你的孩子当成自己的孩子般用心的教。此 理同此心,此心同此理,我们也要将别人的孩子当成自己的孩子来教,如果人人有这份视普天下众生「幼者如己子,长者如己父」之心,就是「菩萨心」。
 
静思语教学远播海外
 
  慈济志业包括慈善、医疗、教育、文化,教育是慈济志业重要之一环,很感谢各位老师,能用《静思语》来做教学的工具,把慈济的精神与爱,传授给学生。静思语教学已经传播到美国、加拿大、马来西亚,他们都在阅读《静思语》;连大陆有些地方也以《静思语》来教学,使用过《静思语》教学的老师,都说内容简明易懂,成效很好。当然那不是我的《静思语》好,而是老师们肯用心体悟、身体力行,用心教育的结果,所以在这里,我要再次的感恩各位老师!
 
老师要柔和善顺
 
  马来西亚去年成立了慈济教师联谊会。三个月前,当地的教育局派一位督学,带着六十几位老师来台湾,他们先到台北几所学校观摩《静思语》教学。参访之后,回到花莲本会时,有一位老师上台分享他在马来西亚的教学心得,他说:「静思语教学真有效耶!而且很快就有成就。」
 
  他教的是小学四年级的学生,每天教学生背诵一句静思语,并且应用在日常生活中。有一天,他在黑板上写「太阳光大,父母恩大,君子量大,小人气大」,让学生学习。第二天,当老师叫学生写出这一句好话时,没想到有个学生竟写成「太阳光大,父母恩大,君子量大,老师气大」,老师说,当时看了差点昏倒。
 
  他觉得受到很大的震撼,心里想:「我真的是气大啊!平常教学生的时候,学生不乖,我不是打,就是罚---- 。」这一句「老师气大」,有如一面镜子,照得他惭愧、忏悔不已。他说,从那一天开始,他改了,他真的时时刻刻都很用心,提醒自己说话要温柔、要细语,绝对不要再大声或「气大」了。
 
  总之,要如何把学生的气质、学问教得好呢?这就要看老师的气质和品行,老师的品行、气质如果好,教出来的学生一定好,因为,老师是学生的模范啊!因此,老 师教学时的态度要柔和善顺,才有办法教导好学生。
 
老师要尽教育的本份
 
  记得二十多年前,有一次,我和几位老师聚会时,对他们说:「老师的责任很大啊!如果老师自己的气质没有照顾好,绝对无法教好学生,教育是我们的责任,不能误人子弟呀!佛教说,因果难以消受,你们领的是教育薪资,就要真正尽到教育的本份,为教育付出,否则因果很难背负啊!」
 
  那时,有一位老师回答:「可是很无奈耶!现在的孩子虽然很聪明,却也很难教啊!」我问:「为什么难教?」他说:「有些学生很会作弄老师。曾有一位近视很严重的老师,如果下午晚一点下班,他的学生就会在老师回家的路上,用铁线从这棵树绑到另外一棵树,让老师骑脚踏车过去时绊倒。」这真是要不得!怎么会这样呢?
 
  我问:「是不是这位老师身教不好,平常的形象和教育方法不对,让学生学坏了呢?」老师回答说:「对啦!第一他爱喝酒、第二他爱吃槟榔、第三他喜欢抽烟。他 说要喝酒才能教书,酒不喝头脑一片空白,可是,如果喝多了,眼睛又会眯起来,不知道在讲什么学,并且边教学还要边抽烟,满口的槟榔汁呢!」唉!这样的老师,叫学生如何瞧得起他呢?
 
  当时我听了很痛心,感觉师道已丧失无遗,更可怜的是这一班将近五十位学生的学业,就这样被耽误了,真是误人子弟啊!
 
师生营启发了孩子清净的本性
 
  老师们!我们教孩子要用心、要及时,不要以为学生年纪还小,没关系啦!等他长大一点给别的老师再教吧!千万不要有这种的心态。老师们!人生无常,在你的手中,你就要把他调教好,不要等待给别的老师教,不要把责任丢给别人。
 
  去年我们举办师生营时,有一位老师带着六、七位高工的学生来,刚开始的第一、二天,常住师父和教师联谊会的召集人,特别关心照顾他们,因为这些学生都有行为问题,大家怕孩子随便找对象滋事。不过,到了第三、四天,他们很快就上轨道了,改变得非常快,最后,他们清净的良知真正被启发了,每个人皆回到自我清净的本性。营队结束回去之后,这些孩子,过去爱玩电动玩具的改了,爱喝酒抽烟的孩子也改了,变得很乖,很认真、用功,成绩都进步了。这次我到台中时,老师还把他们带来见我,他们确实变得很乖、很贴心了。
 
  所以我说,孩子的本性都很善良,只是现在社会的大环境、家庭的环境、学校的环境,处处都在影响他们。不过,老师们,我们不要灰心啊!孩子是可教的,只要我们有心去教。
 
勤耕学生心田,做志业老师
 
  孩子像一亩田一样,老师像农夫,如果这个时刻不赶快将他耕耘好,早一点下种子,而放着一亩心田让他荒废掉,这是农夫的失责啊!何况不管公立或私立,老师们都领教职薪水,如果没有尽心尽力去付出教育,实在是亏职。
 
  老师要发愿做志业老师,不是职业老师,志业就是志愿。我们志愿从事教育,要提起志愿,发心如初。佛教有一句话说:「发心如初,成佛有余」,同样的道理,你们当初立愿,选择当老师时,都有这个心愿,要做个好老师教好学生,所以要以带着使命来人间的精神,立志从事教育,这才是有价值的人生。
 
  假使我们只是生在人间,教育工作就像一个饭碗,是为了生活才来捧这个饭碗,这样为生活来教育的老师,叫做「职业老师」,这种职业老师的人生很无奈,缺乏人生的方向和目标,是很可悲的。因此我们要立志当一个带着使命而来,志愿从事教育的「志业老师」。要本着这是自己的天职,真正的以爱自己孩子的心态,来投入教育的工作,把孩子们都教育好,让每个孩子都能走上人生正确的方向。
 
  从事教育,只要真正有心、用心就没有困难。我的心愿是要因应众生净化人心,很期望老师来帮助我,大家互相共同勉励,同心、同道、同志来教育学生,净化人心。这样,社会很快就会祥和,社会祥和,人祸自然就会减少,天灾也会消除。
 
  今天是一个缘,在这么殊胜的因缘里,但愿我们大家共同为未来的教育志业来发愿,要用心和学生心心相连在一起,用教育来净化一切人心。我在这里用最虔诚的心来祝福你们,心中有愿,皆得圆满!
 
(节录自八十五年一月二十七日证严法师对高雄教师联谊会岁末开示) 


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